VINGRÁLKOVÁ, E; CHLEBNÍČEK, J. 2016. Cvičení a terapie pro děti s autismem, Aspergerovým syndromem, ADD, ADHD, Poruchou smyslového zpracování a jinými poruchami učení: [vysvětlení a rady pro rodiče, jak začít cvičit doma]. Vyd. 1. Olomouc: Fontána.
Citace podle APA (7th ed.)Vingrálková, E., & Chlebníček, J. (2016). Cvičení a terapie pro děti s autismem, Aspergerovým syndromem, ADD, ADHD, Poruchou smyslového zpracování a jinými poruchami učení: [vysvětlení a rady pro rodiče, jak začít cvičit doma] (Vyd. 1.). Fontána.
Citace podle Chicago (17th ed.)Vingrálková, Eva, a Jan Chlebníček. Cvičení a Terapie Pro Děti S Autismem, Aspergerovým Syndromem, ADD, ADHD, Poruchou Smyslového Zpracování a Jinými Poruchami Učení: [vysvětlení a Rady Pro Rodiče, Jak Začít Cvičit Doma]. Vyd. 1. Olomouc: Fontána, 2016.
Citace podle MLA (9th ed.)Vingrálková, Eva, a Jan Chlebníček. Cvičení a Terapie Pro Děti S Autismem, Aspergerovým Syndromem, ADD, ADHD, Poruchou Smyslového Zpracování a Jinými Poruchami Učení: [vysvětlení a Rady Pro Rodiče, Jak Začít Cvičit Doma]. Vyd. 1. Fontána, 2016.
