KASPERZACK, D. 2018. Überprüfung der Wirksamkeit des Elterntrainings "Stepping Stones Triple P" in der Behandlung von Kindern mit Autismus-Spektrum-Störungen hinsichtlich der Reduktion komorbider Verhaltensauffälligkeiten. Marburg: Philipps-Universität.
APA (7th ed.) CitationKasperzack, D. (2018). Überprüfung der Wirksamkeit des Elterntrainings "Stepping Stones Triple P" in der Behandlung von Kindern mit Autismus-Spektrum-Störungen hinsichtlich der Reduktion komorbider Verhaltensauffälligkeiten. Philipps-Universität.
Chicago Style (17th ed.) CitationKasperzack, Daria. Überprüfung Der Wirksamkeit Des Elterntrainings "Stepping Stones Triple P" in Der Behandlung Von Kindern Mit Autismus-Spektrum-Störungen Hinsichtlich Der Reduktion Komorbider Verhaltensauffälligkeiten. Marburg: Philipps-Universität, 2018.
MLA (9th ed.) CitationKasperzack, Daria. Überprüfung Der Wirksamkeit Des Elterntrainings "Stepping Stones Triple P" in Der Behandlung Von Kindern Mit Autismus-Spektrum-Störungen Hinsichtlich Der Reduktion Komorbider Verhaltensauffälligkeiten. Philipps-Universität, 2018.
